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“论文查重”检测在本科毕业论文中的使用

2018-11-08 22:25:42      作者:学术不端网      点击:

“论文查重”检测在本科毕业论文中的使用

为了加强本科毕业论文质量管理,通过引入学位论文学术不端行为检测系统,采用”论文查重“的检测手段,有效遏制了学术不端行为,但也存在一些亟待解决的问题。本文在简单介绍了学术不端检测系统的基础上,分析了系统存在的一些问题,并提出了进一步完善检测系统的对策。为了更好发挥论文查重在本科毕业论文的作用,笔者分析了现有学术不端检测系统存在的弊端,并提出了对于论文查重的几点建议。 “论文查重”检测在本科毕业论文中的使用:

一、学术不端检测系统的简介 

学术不端检测系统主要检测参考指标学术不端检测系统,设有总检测指标和子检测指标二部分指标体系,涉及重合字数、文字复制比、首(尾)部复制比等多项内容,从多个角度对学位论文中的文字复制情况进行详细描述,根据指标参数以及其他数据相关信息,自动给出预判的诊断类型并生成检测报告。

(一)总检测指标:从整体情况描述了论文的检测情况,便于快速了解该论文总的检测情况。包括总重合字数、总文字复制比、总文字数、疑似章节数、总章节数、首部重合文字数、尾部重合文字数等几个检测指标。 

(二)子检测指标:对于一篇学位论文来说,每一章的内容各异,重点也不一样,其核心工作内容一般主要存在某几章中,子检测指标从多个角度反映了检测文献的检测情况,可以让用户迅速了解每一章节的检测情况,便于用户进行针对性审核。子检测指标包括文字复制比、重合字数、最大段长、平均段长、段落数、段文字比、首部复制比、尾部复制比、引用复制比等几个指标。 

二、学术不端检测系统的弊端 

(一)检测系统漏检现象 

检测系统的漏检是指检测结果低于实际文字重合率,造成这种现象的原因主要是文献资源收录完整性、时效性以及系统检测算法的局限。系统对抄袭著作、改变句子的语态、直接翻译外文文献的学术不端行为往往束手无策,对于图表、模型的检测准确率也有待提高。 

(二)检测流程存在漏洞 

据统计,80%的本科院校检测时间安排在论文答辩前,答辩与检测工作存在一定的时间差,答辩所用的终稿与提交送检的电子版内容是否一致有待考证,这也是被学生利用的漏洞。部分学生在送检前将抄袭的有关内容删掉,待论文检测合格后,再使用完整版本的打印稿进行答辩。这种行为都严重地影响了论文检测的严肃性,使得论文检测流于形式。 

(三)论文的规范性问题 

由于学生采用同义词替代、改变句子的主动被动语态、故意将文字转换为表格等手段对论文进行了修改,造成了论文语句不够通顺,而使论文的规范性大打折扣。这与培养本科生专业素养的目的相背离。 

三、对论文查重检测的建议 

(一)根据学位论文的理论结构采用不同检测标准,应该进一步完善检测流程,对于论文的不同理论结构设置相应的检测合格标准,建议可以将论文的理论结构分成三类: 

(1)论文的基础理论部分,主要包括专业术语中的概念、定义、方法简介等等,这些具有一定的专业性,很多学生在论文写作过程中,甚至不惜对专业术语进行白话处理,影响了论文的学术水平。对于这一部分文字的相似度,建议可以适当提高到90% 的标准; 

(2)论文的综述性部分,如:国内外现状简介,论文研究的背景及意义等,这些文字是现有的理论知识背景,需要参考其他文献,但是在论文写作中,必须用自己的话进行概括。这些综述性的部分文字相似度也在较高的水平,但是由于需要用自己的话进行表述,建议可以把该部分适当提高到50%—60% 的标准; 

(3)论文的主体部分,该部分是学生在论文写作中的主要工作,包括:论文的调查方案、数据的处理、论文的结论等内容。这些内容体现了论文的创新之处,必须保证原创性,对该部分要严格要求,建议可以把该部分文字相似度降低到10% 的标准;另外,检测标准的设置还应该考虑学科特点,基础学科和应用学科的论文文字重合率应有所区别。 

(二)将论文检测贯穿在学位论文工作全过程 

除了在论文送审前的常规检测外,在论文答辩后开展随机抽检工作。对送审论文的版本与答辩使用的版本进行对比分析,如果发现两个版本差异度很大,则启动评审专家的人工审查机制,杜绝“阴阳版本”的学位论文。 

四、结论 

“论文查重”检测在本科毕业论文中的使用,本科毕业论文写作是一个学术研究的过程,需要在原有知识的基础上推陈出新,不仅要有一定的知识储备和勤奋刻苦、兢兢业业的科学追求,更要有创新精神。学术不端检测在一定程度上起到了对学术不范行为的遏制作用,但是不能为了追求降低论文相似度的要求,而忽略了论文的学术水平。所以为了更好地发挥论文查重检测在本科毕业论文中的作用,需要对论文查重的系统做进一步的完善和改进。 

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